Historia
Maktens förhållande till rummet
Rudolf Kjellén – Geopolitiken och konservatismen
Bert Edström, Ragnar Björk & Thomas Lundén (red.)
Hjalmarson & Högberg
337 sidor
ISBN 9789172241961
Boken har målsättningen att visa att Rudolf Kjelléns teorier är relevanta för dagens forskning och frigöra honom från kopplingen till nazismen. Även om antologin visar en man som tycks hämtad från Grönköpings Veckoblad lyckas den avliva en rad faktoider om Kjellén.
Geopolitik bör helst uttalas på tyska, med hårt ”g”. Ordet myntades av Rudolf Kjellén och förknippas med nazismen och Hitlers erövringspolitik i Östeuropa. I enlighet med faktoidens logik har Kjellén, som dog 1922, utmålats och av många uppfattats som (proto)nazist. Det är bestickande att samme Kjellén har blivit upphovsman till ännu en faktoid, nämligen som den som ”uppfann” folkhemmet och var dess ”teoretiske fader”.
Logga in på Respons
Här kan du som digital prenumerant logga in för att ta del av allt material på webben.
Ur samma nummer
-
HistoriaNormbrytande kvinnosoldater i revolutionens Ryssland
Låt oss dö som hjältar – Kvinnliga soldater i revolutionens Ryssland Per Enerud -
-
Politik & samhällePaternalistisk ideologi förklädd till vetenskap
Knuffandets politik – Om libertariansk paternalism Cass R. Sunstein -
EkonomiFinanspolitiken demoniseras av politiska skäl
De 10 sämsta ekonomiska teorierna – Från Keynes till Piketty Björn Wahlroos -
Tema | Östeuropeiska filmStalintiden återkommande tema i östeuropeisk film
Film har spelat en viktig roll för att bearbeta trauman efter...
Mest lästa recensioner
-
EkonomiIkea marknadsför det svenska folkhemmet
Design by IKEA – A Cultural History Sara Kristoffersson -
Filosofi & psykologiFrälser de redan frälsta och irriterar de redan irriterade
12 livsregler – Ett motgift mot kaos Jordan B. Peterson -
-
Filosofi & psykologiEn bok för alla som kantstötts av mätbarhetshysterin
Det omätbaras renässans – En uppgörelse med pedanternas herravälde Jonna Bornemark -
UtbildningProblem i dagens skola har äldre rötter än postmodernismen
Kunskapssynen och pedagogiken – Varför skolan slutade leverera och hur det kan åtgärdas Inger Enkvist, Magnus Henrekson, Martin Ingvar & Ingrid Wållgren (red.)
